物流工程中外合作办学项目是糖心vlog与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作开展的物流工程本科教育项目，是江苏省首个、糖心vlog唯一获教育部批准的物流工程专业中外合作办学项目，其办学效果和方法、特色对同类高校具有良好示范作用。

中外合作办学项目合作外方高校——芬兰于韦斯屈莱应用科技大学（JAMK），是芬兰国际化导向的公立大学和最好的应用科技类大学之一，学校各关键指标均位列芬兰24所同类大学前三。连续两次通过芬兰高等教育评估中心组织的国际质量审核，在芬兰38所高等院校中位居前列。JAMK的物流工程专业具有50多年的办学历史，是芬兰规模最大的物流学位授予点，培养了芬兰半数以上的物流专业人才，是芬兰高校中唯一一个通过EUR-ACE（欧洲工程教育专业论证体系）本科工程学位项目质量认证的专业。物流工程专业英语授课已有20多年，具有人才培养及物流专业网络建设的国际视野，学生的就业质量和社会评价高，JAMK及其物流工程专业在芬兰乃至欧洲应用型大学中处于领先地位。

一、项目办学特色

物流工程中外合作办学项目以培养具有物流工程技术基本知识，具备扎实的英语语言基础、宽阔的国际视野，系统掌握和融会贯通国际物流的理论和方法，具有创新创业精神和国际交往能力的高级国际物流人才为目标。

第一，以国际物流工程专业胜任力为导向作为人才培养的主线，充分利用合作双方的优质资源，共同制订培养方案，实行小班化上课，个性化管理，在人才培养过程中达到课程体系国际化、教学方法国际化和教学手段国际化。

第二，在人才培养过程中实行引进与创新相结合，常规管理与项目管理相结合，突出学生创新精神和创新能力的培养，立足区域经济社会发展对物流工程专业人才的需求，着力培养具有国际视野、专业基础扎实的高素质应用型人才。

第三，强化立德树人，加强思政教育。学院党委加强对中芬合作物流工程专业学生党员的管理和教育，保证党的组织生活及各项党务工作的顺利开展。在日常教学过程中，积极融入课程思政环节，增强学生四个自信，激励学生坚定理想信念，努力成长成才。

二、引进利用优质教育资源

1、引进芬方物流工程专业课程

学院与于韦斯屈莱应用科技大学教学团队合作共同研讨制定物流工程专业本科教育项目的人才培养方案，引进芬方专业核心课程12门，共同开发课程5门，建立了欧盟标准下的物流工程专业本科课程体系。

2、引进芬方先进的教学理念、教学方法和课程考核方法

在人才培养过程中引进以物流工程专业胜任力为导向的教育教学理念，开发了GroupStudy学习方式，采用TBL、PBL和CBL等多种先进教学方法，引进芬方的课程考核办法，加强过程考核，注重学生专业胜任力的培养。

3、选聘芬方优秀教师进行授课

根据项目协议中的相关规定和每学期开课情况，选聘8-10人次优秀芬方教师来校授课（疫情期间以线上授课的方式开展）。双方根据培养方案和教学计划商定每学期芬方教学任务，内容包括课程教学内容、学时、任课教师要求等。

图1 Yang Guihan老师授课

图2 Juha Pesonen老师授课

图3Illka老师授课

4、引进芬方先进的教育技术和教学平台

引进芬方的Optima、MOODLE教学平台，增加师生互动，促进学生课内课外进行有效学习。创造数字化学习环境，在课堂上充分发挥学生的主体性，增加课堂趣味性，有效调动学生学习积极性，强化对重点知识的掌握和运用。

5、精心打造中芬合作共建课程

为充分利用芬方高校的优质教育资源，拓展多元化人才培养途径，提高教学质量，培养符合社会发展要求的创新型、应用型、具有国际化视野的人才。遴选出《物流概论》《运输概论》《物料管理》《工作生活沟通技巧》《管理科学与工程研究方法与论文写作》五门专业课作为共建课程，课程大纲、授课内容、教材选用、课程教学由双方教师共同建设、讲授。已建成网络课程，可供物流工程普本、专转本、交通运输和其它相关专业选用。

三、社会效益

中芬合作办学项目有效促进了物流工程专业教育教学改革、课程建设与学科建设，建设了一支国际化物流工程专业教师队伍。社会认可度增强，学生入学录取分数逐年提高。通过合作办学，增强了于韦斯屈莱应用科技大学对糖心vlog教育教学的了解，展示了专业办学优势，得到芬方充分认可，提高了学校国内外知名度，为学校之间开展多领域合作交流奠定了基础。

图4Illka老师与物流1211班学生课后合影

图5Juha Pesonen老师与物流1233班学生课后合影